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他自己也有轮流的(de )机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔(mó )法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直没有学会(huì )。

学校(xiào )的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

在人少的时候，可以采取大统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。

贡献值就是如此产生，每个人完成自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

在(zài )人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难(nán )许多。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里面。